自2020年11月份村官筆試起，申論提出對(duì)策題型重出江湖，逐漸成為村官以及多省聯(lián)考的重點(diǎn)，提出對(duì)策題型問(wèn)法較為靈活，同時(shí)，需要考生具備一定的儲(chǔ)備知識(shí)，因此，要想真正在考試過(guò)程中如魚(yú)得水，必須要了解清楚提出對(duì)策這類題型，以下是中公教育給各位考生介紹提出對(duì)策題型的注意事項(xiàng)：

　　一、能力描述以及能力剖析

　　要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。

　　1.強(qiáng)調(diào)對(duì)策的來(lái)源：自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)，可以利用學(xué)習(xí)獲取的知識(shí)、書刊、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、生活見(jiàn)聞等。

　　2.發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題：是否需要概括問(wèn)題，可能涉及兩問(wèn)：?jiǎn)栴}+對(duì)策。

　　3.做出評(píng)估權(quán)衡：對(duì)材料反映問(wèn)題進(jìn)行分析，概括問(wèn)題、原因、影響等;并思考對(duì)策是否真實(shí)可行，是否具有可操作性。

　　二、特殊要求

　　1.針對(duì)性：應(yīng)該依據(jù)材料中所反映的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

　　2.可行性：可行性簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是切合實(shí)際，能夠在實(shí)際工作中實(shí)行。

　　3.具體：指所提建議具體、詳實(shí)、可指導(dǎo)實(shí)際工作，利用框架：主體+客體+手段+內(nèi)容+目的。

　　三、審題

　　1. 問(wèn)題寫不寫

　　(1)請(qǐng)根據(jù)給定資料4，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾位饩W(wǎng)絡(luò)慈善中的信任危機(jī)。

　　分析：?jiǎn)栴}明確，直接提出對(duì)策。

　　(2)請(qǐng)根據(jù)給定資料，簡(jiǎn)要概括網(wǎng)購(gòu)存在的問(wèn)題，并就如何整治網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)提出建議。

　　分析：題干中有明確的關(guān)聯(lián)詞“并”，兩問(wèn)形式，問(wèn)題和對(duì)策。

　　(3)給定資料3—5反映了我國(guó)專利申請(qǐng)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。假如你是政府相關(guān)職能部門的工作人員，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q這些問(wèn)題的建議。

　　分析：題干問(wèn)題模糊，沒(méi)有明確寫不寫問(wèn)題，建議簡(jiǎn)單羅列問(wèn)題后提出對(duì)策。

　　2.身份

　　(1)根據(jù)資料4、5，請(qǐng)你就公民應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)，安全防范能力提出建議。

　　(2)從"行業(yè)協(xié)會(huì)"的角度談?wù)勅绾?quot;中國(guó)制造"在世界上的地位。

　　分析：兩道題干中都有明確的身份體現(xiàn)，但注意身份一般對(duì)做題無(wú)實(shí)質(zhì)影響;

　　提出對(duì)策題型中需要站在政府相關(guān)部門思考且非政府身份極其少。

　　四、書寫

　　1.要注意對(duì)策來(lái)源多樣性;

　　2.對(duì)策要多寫，常見(jiàn)一般5-7條，一般不少于5條;

　　3.注意對(duì)策的針對(duì)性，針對(duì)問(wèn)題，圍繞問(wèn)題提出對(duì)策;

　　4.注意對(duì)策的有效性，對(duì)策要具體、可行，材料中的問(wèn)題、做法、建議的綜合整理和語(yǔ)言轉(zhuǎn)化;

　　5.總分結(jié)構(gòu)∶大總分+小總分。

　　如∶針對(duì)……問(wèn)題，建議如下∶一、對(duì)策主旨句+展開(kāi)說(shuō)明;二、對(duì)策主旨句+展開(kāi)說(shuō)明。

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（責(zé)任編輯：王宇航）