2023教師資格證考試每日一練第171期
科目一(1-3)
1.張老師根據(jù)自己班級情況，為解決班級內(nèi)部班干部的人際關(guān)系問題，建立和諧融洽的班級氛圍，自主開發(fā)了“和諧人際”的班級課程，這體現(xiàn)了教師( )。
A.是教育教學(xué)的研究者
B.是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
C是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
D.是社區(qū)型的開放教師
2.每一位幼兒的模仿能力都是非常強(qiáng)的，他們是天生的模仿專家。教師、家長的一言一行都是幼兒追隨的對象。針對幼兒的這一特點，老師應(yīng)該( )。
A.反對幼兒機(jī)械模仿，著重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力
B.減少與幼兒的接觸，以免幼兒什么都學(xué)
C.對幼兒的這一特點不必過于在意
D.應(yīng)以身作則，讓幼兒在模仿中進(jìn)步
3.課文《掌聲》寫的是殘疾小女孩小英獲得同學(xué)們給她的兩次掌聲，從內(nèi)心自卑的人變成了活潑開朗的人。孫老師在學(xué)生朗讀體悟后問學(xué)生：你是如何理解這個故事的?對學(xué)生的說法，孫老師并沒有給固定的答案。從自主學(xué)習(xí)的角度分析，與孫老師的初衷不一致的是( )。
A.自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生會分析、綜合和評價
B.自主學(xué)習(xí)中學(xué)生被期待形成自己的知識
C.自主學(xué)習(xí)要避免告訴學(xué)生問題的答案
D.自主學(xué)習(xí)中教師的角色可有可無
科目二(4-10)
4.王老師對班集體的建設(shè)非常關(guān)注，由此可以斷定，王老師的成長可能處在( )階段。
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注自我感受
5.富勒等人的研究認(rèn)為，衡量教師是否成長成熟的重要標(biāo)志之一是能否自覺關(guān)注( )。
A.生存
B.情境
C.學(xué)生
D.名望
6.微格教學(xué)的課堂教學(xué)時間一般為( )。
A.1~5分鐘
B.5~20分鐘
C.20~30分鐘
D.30~45分鐘
7.教師自我教育能力的核心是( )。
A.反思能力
B.思考能力
C.自學(xué)能力
D.教學(xué)能力
8.班主任做好班級工作的先決條件是( )。
A.制定班級規(guī)范
B.建立班委會
C.了解和研究學(xué)生
D.組建班集體
9.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般有三種類型，即( )。
A.民主型、懲罰型、放任型
B.型、放任型、民主型
C.放任型、監(jiān)督型、正義型
D.懲罰型、爭議型、型
10.根據(jù)班主任工作的原理和理論，談?wù)勀阍撊绾谓M建一個班集體。(簡答)
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（責(zé)任編輯：李明）
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