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還青少年一片網(wǎng)絡(luò)凈土-解讀《青少年網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》

隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)與人的生活息息相關(guān)。這個(gè)人們帶來好處的同時(shí),也對(duì)人們的生活產(chǎn)生了不利影響。特別是辨別是非能力較弱的未成年人,更容易受到網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響。為了給未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,近日,國(guó)務(wù)院公布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》,這份文件為破解現(xiàn)實(shí)生活未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題提供了依據(jù)。文件中的部分條款是經(jīng)??疾榈闹R(shí)點(diǎn),需要大家特別注意。為了讓大家能夠了解這一文件從而更好地備考,今天就將重要內(nèi)容以試題的形式呈現(xiàn)出來并加以解讀。

1.【多選題】《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的制定依據(jù)為( )。

A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

B.《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》

C.《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

解析:正確答案選ABC。根據(jù)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的內(nèi)容:為了營(yíng)造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,未成年人合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》等法律,制定本條例。因此,本題選擇ABC。

解讀:與未成年有關(guān)的基本法律是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的法律是《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》和《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》。D選項(xiàng)與教育有關(guān),未成年人的范圍與教育的對(duì)象是交叉的關(guān)系。所以,正確答案選擇ABC。在遇到選擇法律制定依據(jù)的題目時(shí),可以根據(jù)法律法規(guī)針對(duì)的對(duì)象來選擇。

2.【多選題】按照《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的內(nèi)容,國(guó)務(wù)院教育部門應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容。下列屬于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)容的是( )。

A.網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí) B.網(wǎng)絡(luò)法治觀念

C.網(wǎng)絡(luò)使用能力 D.人身財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)

解析:正確答案選ABCD。根據(jù)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的內(nèi)容:教育部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、支持學(xué)校開展未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,圍繞網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)形成、網(wǎng)絡(luò)法治觀念培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)使用能力建設(shè)、人身財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)等,培育未成年人網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣和防護(hù)技能。因此,本題選擇ABCD。

解讀:與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的選項(xiàng),都可以認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)容。涉及到道德、法律、能力和安全保護(hù)等。只要有一定道理,并且內(nèi)容上沒有交叉,都可以選。

3.【多選題】按照《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的要求,對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷防治負(fù)有責(zé)任的是( )。

A.青少年本人 B.學(xué)校

C.未成年人的監(jiān)護(hù)人 D.網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者

解析:正確答案BCD。根據(jù)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的要求,學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)和培訓(xùn),教師對(duì)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的早期識(shí)別和干預(yù)能力。未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò),合理安排未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間,預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。因此本題應(yīng)選擇BCD。

解讀:此題考查的是責(zé)任人。一般涉及到未成年人的責(zé)任人不包括未成年人本人。

相信《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的實(shí)施可以為未成年人營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

(責(zé)任編輯:李明)

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