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孔子

在咱們教育學(xué)中有很多重點人物讓咱們的小伙伴很頭疼,說到我國典型教育家,那一定離不了咱們的孔子?,F(xiàn)在咱們就一起總結(jié)孔子的相關(guān)知識,幫助大家一網(wǎng)打盡。

1.思想核心:“仁”和“禮”

2.教育功能:

①社會功能:庶(勞動力)富(生產(chǎn)力)教(政治倫理教育)——國家發(fā)展的三個條件

②個體功能:性相近,習相遠

3.人性論:性三品,孔子認為“唯上智與下愚不移”

①上智:生而知之者;②中人:學(xué)而知之者;③下愚:困而不學(xué)者

4.辦學(xué)方針/教育對象:有教無類-自行束脩以上,吾未嘗無誨焉

5.教學(xué)目的:培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木?mdash;—君子修養(yǎng):仁者不憂、知者不惑、勇者不懼

6.教育內(nèi)容:文行忠信;孔子偏重社會人事、文事,輕視科技與生產(chǎn)勞動

其中,六經(jīng)指的是【詩書禮易樂春秋】

7.道德教育:立志、克己、中庸、改過、力行、內(nèi)省

8.學(xué)習過程:學(xué)思(習)行——學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

9.教學(xué)方法

啟發(fā)性教學(xué):

①孔子是世界上最早使用啟發(fā)性教學(xué)的教育家

②不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。

憤:心求通而未得之意

悱:口欲言而未能之貌

啟:開其意

發(fā):達其辭

因材施教:

①聞斯行諸

②子曰:視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉。

③子曰:求也退,故進之,由也兼人,故退之。

④朱熹總結(jié):“夫子施教。各因其材,大以大成,小以小成,無人棄也”

⑤柴也愚,參也魯,師也辟,由也喭。

鞏固性原則:

①溫故而知新,可以為師矣

②學(xué)而時習之,不亦樂乎

循序漸進原則:無欲速,無見小力,欲速則不達,見小利,則大事不成

說服教育法/疏導(dǎo)原則:夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能

知行統(tǒng)一原則:始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行

榜樣示范法:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從

終身教育:

①學(xué)而不已,闔觀乃止

②三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩

師德觀:學(xué)而不厭、誨人不倦、溫故知新、以身作則、愛護學(xué)生

以上就是咱們總結(jié)的有關(guān)孔子的相關(guān)知識。咱們小伙伴要在理解的基礎(chǔ)上進行識記噢。希望對大家有所幫助。

(責任編輯:李明)

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